Podejmuje próby czytania różnych tekstów
Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
Buduje poprawne zdania, wykorzystując informacje z tekstów
Wzbogaca słownictwo o terminy związane z kosmosem, ekologią, muzyką, rolnictwem oraz posługuje się nim
Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y

w, W, ł, Ł, z, Z, k, K, s, S, n, N, c, C, j, J, g, G, f, F, h, H

Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, posługuje się kredkami, ołówkiem
Pisze po śladzie litery, samodzielnie zapisuje krótkie wyrazy
Rozpoznaje liczby: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 0, 10
Poznaje znaki matematyczne: <, >, =, +, –
Odczytuje zapisy matematyczne
Potrafi wykorzystać poznane znaki matematyczne do zapisywania nierówności i działań w zadaniach
Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, wykonuje dodawanie i odejmowanie
Rozwija w sobie szacunek do przyrody
Zdaje sobie sprawę, że przyroda jest wspólnym dobrem
Ma świadomość, że od niego także zależy, jak będzie wyglądała Ziemia w przyszłości
Wie, że należy oszczędzać wodę, segregować śmieci, używać toreb na zakupy wielokrotnego użytku
Wymienia prace wykonywane przez rolników i zna rolę wsi w produkowaniu żywności
Potrafi powiedzieć, co znajduje się na wsi i jakie są tam charakterystyczne miejsca
Wie, że pszczoły wytwarzają miód i jaka jest ich rola w powstawaniu owoców
Potrafi opowiadać na temat kosmosu, Układu Słonecznego (wymienia niektóre planety naszego Układu Słonecznego)
Interesuje się praca astronauty i astronoma
Zna postać Mikołaja Kopernika
Uczy się piosenek i muzykuje z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych
Rozpoznaje instrumenty muzyczne po dźwięku
Koncentruje się podczas słuchania muzyki
Zna zawody związane z muzyką
Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (rysuje, maluje, lepi z plasteliny)
Uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych, muzyczno-ruchowych i zajęciach gimnastycznych
Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
Rozpoznaje i nazywa wartości związane z normami społecznymi, wie, że wszyscy powinni ich przestrzegać

TEMATYKA NA MIESIĄC MARZEC:

1. >>DBAMY O SWOJE ZDROWIE<<

*piramida zdrowego żywienia

*zdrowy uśmiech

* jak rozpoznać chorobę?

2. >> KIM BĘDĘ, GDY DOROSNĘ? <<

*różne zawody

*praca moich rodziców

*wycieczka do sklepu, na pocztę itp.

3. >> WIOSENNE PORZĄDKI <<

*zakładamy hodowlę ziół

*sadzimy i siejemy

*poszukiwania wiosennych zwiastunów

4. >> WIELKANOCNE ZWYCZAJE <<

*od jajka do kurczaka

*wielkanocny koszyczek

*śmigus-dyngus

*wielkanocny zajączek

Umiejętności dziecka:

Dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie, wie, że po zimie rozpoczyna się wiosna
Zna cechy przedwiośnia, określa cechy nadchodzącej pory roku – wiosny
Podejmuje próby czytania różnych tekstów
Wie, że czytanie daje możliwość samodzielnego zdobywania informacji
Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
Udziela płynnych odpowiedzi na pytania, budując zdania
Wzbogaca słownictwo związane z opisywaniem pogody wiosennej
Liczy sylaby w usłyszanych słowach, wyróżnia głoski w wyrazach
Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y

w, W, ł, Ł, z, Z, k, K, s, S, n, N, c, C, j, J, g, G, f, F

Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, posługuje się kredkami, ołówkiem
Pisze po śladzie litery, samodzielnie zapisuje krótkie wyrazy
Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, wykonuje dodawanie i odejmowanie w sytuacji użytkowej
Klasyfikuje przedmioty wg kilku cech
Rozwija w sobie szacunek i więzi rodzinne związane z nadchodzącymi świętami
Zna obyczaje związane z nadchodzącymi świętami
Uczestniczy w pracach związanych z przygotowaniami do Wielkanocy
Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
Tańczy przy muzyce
Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (rysuje, maluje)
Uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
Potrafi samodzielnie wymyślać zabawy związane z kodowaniem
Wie, że należy podczas wspólnej zabawy szanować kolegów i przestrzegać ustalonych reguł

TEMATYKA NA MIESIĄC LUTY:

1. >> ZIMOWA OLIMPIADA <<

* poznajemy zimowe dyscypliny sportowe

*wiersze o sportach zimowych

*bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych

2. >> FERII NADSZEDŁ CZAS - MALUJEMY KOLOROWY ŚWIAT <<

*zabawy plastyczno - techniczne, matematyczne

*spacery i zabawy w ogrodzie

3. >> MAMY RÓŻNE DOMY <<

* w jakim domu mieszkam?

*od projektu do budynku

*na którym pietrze mieszkasz?

*na świecie budują różne domy

#######################################

TEMATYKA NA MIESIĄC STYCZEŃ:

1. >> ZEGARY I KALENDARZE <<

* dni tygodnia / miesiące / pory roku

2. >> WITAMY ZIMĘ <<

*zimowe krainy

*dokarmiamy zwierzęta

3. >> ŚWIĘTO BABCI I DZIADKA <<

*Jaka jest moja Babcia, jaki jest mój Dziadek?

*zabawy Babci i Dziadka

*upominki dla Babci i Dziadka

4. >> BALE W KARNAWALE <<

* karnawałowe kreacje

* zwyczaje karnawałowe

* maski karnawałowe

*bal z Babcią i Dziadkiem w SOK "Stokrotka''

Umiejętności dziecka:

Jest zainteresowane czytaniem, podejmuje próby czytania
Wie, że litery budują wyrazy, z których powstają zdania, będące źródłem informacji
Słucha ze zrozumieniem tekstów literackich i wypowiada się swobodnie na ich temat
Odróżnia rzeczywistość od fikcji, prawdę od fałszu, kłamstwo od fantazjowania
Udziela płynnych odpowiedzi na pytania, budując zdania
Wzbogaca słownictwo i posługuje się nim
Liczy sylaby w usłyszanych słowach, wyróżnia głoski w wyrazach
Wysłuchuje podane głoski w wyrazach
Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U, p, P, b, B, y, Y

w, W, ł, Ł, z, Z, k, K

Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, posługuje się kredkami, ołówkiem
Pisze po śladzie litery, samodzielnie zapisuje krótkie wyrazy
Doskonali umiejętność mierzenia czasu, próbuje odczytywać pełne godziny na zegarze
Wie, czym jest następstwo czasu, posługuje się nazwami związanymi z czasem (dzień, noc, nazwy miesięcy, dni tygodnia, pory roku)
Rozpoznaje cyfrę: 1, 2, 3, 4, 5, 6
Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi, wykonuje dodawanie i odejmowanie w sytuacji użytkowej
Klasyfikuje przedmioty wg kilku cech
Rozwija w sobie szacunek do osób starszych
Odczuwa przynależność do rodziny, zna wartość więzi rodzinnych
Wykonuje prace konstrukcje
Słucha piosenek i uczy się ich na pamięć
Tańczy przy muzyce
Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych (rysuje, maluje, lepi z plasteliny)
Uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych, muzyczno-ruchowych i zajęciach gimnastycznych
Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
Rozpoznaje i nazywa wartości związane z zachowaniami społecznymi

******************************************************************************

TEMATYKA NA MIESIĄC GRUDZIEŃ:

1. >> NASZE ULUBIONE KSIĄŻKI <<

*wirtualna podróż do biblioteki

*moja ulubiona książka

*tworzymy własną książeczkę

2. >> JUŻ SŁYCHAĆ DZWONKI SAŃ - TO MIKOŁAJ PĘDZI <<

* witamy Mikołaja w naszej sali

*jak możemy pomóc innym

* każdy może zostać Świętym Mikołajem

3. >> ŚWIĄTECZNY CZAS W "BAJCE''<<

*pachnące drzewko

*Opowieść Wigilijna w "Stokrotce''

*prezenty dla dużych i małych

*********************************************************************************************

TEMATYKA NA MIESIĄC LISTOPAD:

1. >>NASZE ZWIERZAKI <<

*opiekuję się zwierzątkiem

*miska dla Mopsa

*w sklepie zoologicznym

*dwie kości dla Burka

*pies ze schroniska

2. >>BOHATEROWIE POLSKICH LEGEND <<

*wiele miast ma swoją legendę - Syrenka Warszawska

*Igła w lochu Bazyliszka

*w krainie Orła Białego

*11 Listopada - Dzień Niepodległości

*w krainie Smoka Wawelskiego

3. >> W BAŚNIOWEJ KRAINIE <<

* Bajka o Kopciuszku

* Spotkanie z Czerwonym Kapturkiem

* Uczta u króla

* W królewskim pałacu

4. >> POMYSŁY NA DESZCZOWE DNI <<

* Przepis na dobrą zabawę

* Zabawy w domu

* Ach ten psotnik deszcz

* Zabawy z matematyką

* Zabawy z wodą

Umiejętności dziecka:

Potrafi koncentrować się na wykonywanym zadaniu, uważnie słucha poleceń
Jest zainteresowane bajkami i legendami, rozpoznaje bohaterów bajek i legend
Podejmuje aktywność poznawczą – z zainteresowaniem ogląda książki
Ma świadomość, że książki należy szanować; wie, na czym polega zawód bibliotekarza
Wzbogaca swoje słownictwo, wykorzystuje w mowie poznane słownictwo
Objaśnia kolejność zdarzeń w prostych historyjkach obrazkowych
Rozpoznaje symbole narodowe, zna polskie legendy, odczuwa przynależność do narodu polskiego
Potrafi wyrazić szacunek podczas słuchania hymnu narodowego
Wie, jak wygląda mapa Polski
Wie, co to jest biblioteka i księgarnia
Dzieli wyrazy na głoski i sylaby, wysłuchuje podane głoski w wyrazach
Rozpoznaje litery: o, O, a, A, m, M, t, T, e, E, l, L, i, I, d, D, u, U
Odczytuje globalnie znane wyrazy w powiązaniu z obrazkami
Rozróżnia głoski w nagłosie, wygłosie oraz w środku wyrazu
Doskonali sprawność manualną i grafomotoryczną, rysując wzory litero- i cyfropodobne
Jest zainteresowane pisaniem, prawidłowo posługuje się kredkami, ołówkiem
Rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5
Przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
Określa wielkość i położenie elementów
Klasyfikuje przedmioty wg wskazanych cech
Układa przedmioty zgodnie z podanym rytmem
Rozróżnia figury geometryczne
Wykonuje prace konstrukcje
Śpiewa piosenki
Potrafi poruszać się przy muzyce, zgodnie z rytmem i tempem w muzyce
Usprawnia aparat artykulacyjny i doskonali słuch
Wypowiada się za pomocą różnych technik plastycznych
Rozróżnia emocje i radzi sobie z ich przeżywaniem
Uczestniczy w zabawach ruchowych i zajęciach gimnastycznych
Wykonuje ćwiczenia związane z kodowaniem
Panuje nad emocjami (czeka na swoją kolej, akceptuje przegraną), szanuje emocje innych
Układa i rozwiązuje zagadki oraz rebusy
Wykonuje ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała
Pamięta o zasadach bezpieczeństwa podczas poruszania się po ulicach i środkami komunikacji

TEMATYKA NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK:

1. >> ZAPACHY, SMAKI I KSZTAŁTY JESIENI <<

* żegnamy lato

* skarby z sadu i ogrodu

*warzywa prosto z grządki

*smaki darów jesieni {sałatki, surówki, soki}

*artystyczny poranek z okazji Dnia Edukacji Narodowej

2. >> JESIENNY PARK I LAS >>

* z wizytą w parku

* jesienne skarby

* mieszkańcy parku i lasu

* dbamy o las

* grzyby

TEMATYKA NA MIESIĄC WRZESIEŃ:

1. >> DZIEŃ DOBRY PRZEDSZKOLE !<<

* w grupie przedszkolnej

* czarodziejskie słowa

* w przedszkolu się bawimy

* dbamy o porządek

* nasze zasady

2. >> WAKACJE JUŻ SIĘ SKOŃCZYŁY !<<

* wspominamy wakacje

* podróże palcem po mapie

* rozpoznajemy emocje

3. >> DBAMY O BEZPIECZEŃSTWO <<

* na skrzyżowaniu

* znaki drogowe

* numery alarmowe

* pierwsza pomoc

*ogólnopolska akcja: " Przytul się do drzewa''

**********************************************************************************

RSS | Kontakt | Mapa strony